آموزش

ساعت ٦:۳٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/۳/۸ کلمات کلیدی: آزمون ، آزمون عملکردی /توصیفی ، سوم ، ابتدائی

وسایل مورد نیاز : مداد ، تراش ، پاک کن ، برگه آزمون

شرح فعالیت : 1. در جدول زیر محل زندگی را به هر جانور که مربوط است وصل کنید .

1 حیوان	2 محل زندگی
فک	کوه
بز کوهی	دریا
دارکوب	بیابان
مار	درخت

نام حیوان مربوط به جدول را بنویسید .

3 گوشت خوار	4 گیاه خوار

2. چهار نیاز جانوران را بنویسید .

1 ....................... 2 ....................... 3 ....................... 4 ........................

مقیاس درجه بندی :

ردیف	انتظارات	بسیار خوب	خوب	قابل قبول	احتیاج به تلاش بیشتر
1	شناسایی محل زندگی هر حیوان .
2	شناسایی نوع غذای حیوان .
3	نیازهای مهم هر حیوان .

ارائه بازخورد :

............................................................................................................

....................................................................................

وسایل مورد نیاز : مداد ، تراش ، پاک کن ، برگه آزمون

شرح فعالیت : 1. در جدول زیر محل زندگی را به هر جانور که مربوط است وصل کنید .

1 حیوان	2 محل زندگی
فک	کوه
بز کوهی	دریا
دارکوب	بیابان
مار	درخت

نام حیوان مربوط به جدول را بنویسید .

3 گوشت خوار	4 گیاه خوار

2. چهار نیاز جانوران را بنویسید .

1 ....................... 2 ....................... 3 ....................... 4 ........................

مقیاس درجه بندی :

ردیف	انتظارات	بسیار خوب	خوب	قابل قبول	احتیاج به تلاش بیشتر
1	شناسایی محل زندگی هر حیوان .
2	شناسایی نوع غذای حیوان .
3	نیازهای مهم هر حیوان .

ارائه بازخورد :

..............................................................................................

....................................................................................

لینک دائم

نظر شما ()

نویسنده: الف

آزمون عملکردی هدیه های آسمانی و قرآن پایه سوم

ساعت ٦:۳٢ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/۳/۸ کلمات کلیدی: آزمون ، آزمون عملکردی /توصیفی ، سوم ، ابتدائی

آذمون عملکردی هدیه های آسمانی و قرآن پایه سوم

وسایل مورد نیاز : مداد ، تراش ، پاک کن ، برگه آزمون

شرح فعالیت : 1.در جدول زیر هر عبارت در اذان چند بار و در اقامه چند بار بیان

شوند .

ذکر	اذان	اقامه
الله اکبر
قد قامت الصلاة
لا اله الا الله

2. در جدول زیر هر پاسخی که به هر نیاز مربوط است وصل کنید .

نیاز	پاسخ
گرسنه	دارو
تشنه	استراحت
خسته	غذا
بیمار	آب

مقیاس درجه بندی :

ردیف	انتظارات	خ خ	خ	ق ق	ت
1	قرآن - بداند هر ذکرچند بار در اذان و اقامه بیان می شود .
2	هدیه ها – بداند با توجه به نیاز پیش آمده انسان چگونه در هر مورد خوشحال می شود ؟

ارائه بازخورد :..........................................................................................................................

...........................................................................................................................

لینک دائم

نظر شما ()

نویسنده: الف

بررسی و نقد طرح کرامت در دوره آموزش ابتدایی

ساعت ٦:۳٠ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/۳/۸ کلمات کلیدی: عمومی

بررسی و نقد طرح کرامت در دوره آموزش ابتدایی

دکتر محمد حسنی

مقدمه

جوامع انسانی هر یک به گونه‌ای در تلاشند تا شرایطی را فراهم آورند که در سایة آن انسان‌ها زندگی و حیات بالنده و پویایی داشته باشند. علی‌رغم تفاوت‌های فراوان در شیوه‌ها، این منظور بنیادی هر جامعه انسانی است. بی‌تردید یکی از اجزاء و عناصر هر جامعه‌ای که در تدوام و انسجام آن دخالت دارد نظام ارزشی و اخلاقی جامعه است که پشتوانه قانون‌ها و سنت‌های صالحه است. بی‌تردید ارزشها به ویژه ارزشهای اخلاقی رکن اساسی حیات انسانها را تشکیل می‌‌دهد. بر این اساس، شناخت و فهم ارزشها و درونی نمودن آن یکی از بهترین عوامل مؤثر در تداوم حیات جوامع است و لذا این موضوع از دلمشغولی رهبران جوامع بشری است. پیامبر گرامی اسلام(ص) یکی ازاهداف مأموریت الهی خود را برا ی بشریت تکمیل مکارم اخلاقی می‌دانند[1].

ادامه مطلب

لینک دائم

نظر شما ()

نویسنده: الف

علل بدخطی

ساعت ٦:٢۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/۳/۸ کلمات کلیدی: عمومی

علل بدخطی

* توجه نکردن دانش‌آموزان به خط زمینه دفتر و تخته کلاس.
* اضطراب و نگرانی دانش‌آموزان هنگام نوشتن.
* نداشتن اعتماد به نفس هنگام نوشتن.
* نداشتن آ‌مادگی جسمانی، روانی، روحی.
* وجود اختلالات یادگیری در دانش‌آموزان.
* نداشتن هدف و انگیزه برای زیبانویسی.
* مواجه شدن دانش‌آموزان با حجم زیاد تکالیف.
* تندنویسی تکالیف.
...